小二閱讀理解

閱讀理解:細閱下文，然後在正確的(  )裏填上ü：

太陽從東方升起，

它的光輝照射大地。

如果沒有太陽，

冬天變得寒冷。

如果沒有太陽，

大地沒有生機。

有了太陽的照射，

樹木才會生長，

花朵才會漂亮。

1. 太陽從什麼方向升起來？

  (  )東方 (  )南方    (  )西方

2. 如果沒有太陽，冬天變得怎樣？

(  )很寒冷  (  )暖洋洋      (  )很炎熱

3. 有了太陽的照射，萬物變得怎樣？

  (  ) 沒有生機

  (  ) 全部枯萎

  (  ) 有了生機

細閱下文，然後把（　）裏的答案圈起來：

在山洞裏住著一群螞蟻。每天，牠們都會到洞外找尋食物。雖然牠們長得細小，但是卻很團結。每當小螞蟻發現了食物，就會急忙回到山洞，通知其他同伴，然後合力把食物搬回洞裏。

1. 小螞蟻住在（　山洞外　　山洞裏　　房子裏　）。

2. 小螞蟻每天都會到洞外

（  遊玩    找尋食物    找尋其他同伴）。

3. 小螞蟻長得（　高　　細小　　胖　）。

4. 每當小螞蟻發現了食物，牠們就會通知

  （　其他昆蟲　　其他同伴　　其他人　）。

細閱下文，然後把答案填在橫線上裏：

為了爭取好成績，我上課時留心聽講，下課後努力讀書。經過不斷努力，我終於在考試獲得好成績。媽媽十分高興，還送了一個新書包給我。

1. 為了爭取好成績，「我」上課時 _________________，

  下課後 _________________。

2. 「我」在考試裏獲得_________________。

3. 媽媽感到很_________________，還買了一個 ____________送給「我」。

那是太空船， 船上坐著太空人。 他們要上月球去， 看看住在那裏的仙人。 今天是中秋節， 天上沒有星和雲。 太空人啊太空人， 我要問問你， 可不可以帶我到月球上， 看看傳說中的仙人？

1. 太空人到月球去做什麼？

  ________________________________________________

2. 今天是中秋節，天上有些什麼？

  _________________________________________________

3. 「我」想太空人做什麼？

     _____________________________________________________

細閱下文，然後把（　）裏的答案圈起來：

我的個子又圓又胖，整天張開口，肚子裏放滿食物。

我不怕風吹，也不怕雨打，從早到晚站在街角，等候人們把食物放進我的肚子裏。我每天都會跟郵差叔叔見面，小朋友，你知道我的名字嗎？

1. 「我」的個子又圓又（ 高　矮　胖 ）

2. 文中的「食物」是代表（ 糖果　餅乾　信件 ）

3. 「我」每天都會跟郵差叔叔（ 跳舞　唱歌　見面 ）。

4. 「我」的名字是（ 郵差　消防員　郵筒 ）。

閱讀理解:細閱下文，然後把（　　）裏的正確答案圈起來：

有一次，王羲之出外散步，他看見路旁有一個老婆婆

在賣扇子。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看

到她失望的樣子，十分同情她，便隨手取過扇子，在上面

寫了些字，叫老婆婆拿到巿場上去賣。

老婆婆來到巿場，那裏的人認得扇子上的字是王羲之

寫的，竟爭著要買扇子，不一會，所有扇子都賣光了。

1. 王羲之看見一個老婆婆在路旁（大聲叫　賣扇子　散步  ）

  

2. 王羲之看見老婆婆失望的樣子，十分（同情　喜歡　勸告）她。

  

3. 王羲之在老婆婆的扇子上 （畫圖畫　塗顏色　寫字　　） 。

  

4. 巿場裏的人看見寫了字的扇子，都（　爭著買　不買　站著看　）。