閱讀技能：Gray
Gray 在 1960 年提出了以下著名的分類，閱讀的能力可以分為三個不同的水平。
1. 解釋字面語意 Reading the lines
2. 推論字裡行間深意 Reading between the lines
3. 批判文章內容 Reading beyond the lines
Gray, W. S. (1960). The major aspects of reading. In H. Robinson (Ed.), Development of reading abilities. Supplementary Educational Monographs No. 90. Chicago: University of Chicago Press.
閱讀技能：Davis
1. 複述字詞意義
2. 在上下文中推論字詞的意義
3. 以文章字詞或釋意，回答問題
4. 綜合 (weaving) 文章內容
5. 據文章內容作推論
6. 辨識作者寫作目的、態度、語調、情緒
7. 指出作者寫作技巧
8. 領會文章結構
Davis (1968)
閱讀技能：Rosenshine
Barak V. Rosenshine 在 1980 年發表了 Gkill Hierarchies in Reading Comprehension，擬考察以下兩個有關 Reading Skill 的研究問題：- 是否存在獨立 (distinct) 的閱讀理解技能？
- 有無證據證明閱讀理解技能有層級性 (skill hierarchy)？
1. 找出細節
2. 辨識主要概念
3. 識別事件次序
4. 下結論
5. 辨識因果關係
6. 理解在上下文中字詞的意義
7. 解釋
8. 根據文章作推論
Rosenshine. (1980).
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