根據 Carver (1981) 的研究 ，為資訊而閱讀的過程，可以按照閱讀目的分成五種閱讀類型，每類都有不同的思維活動特徵和閱讀速度︰
| 閱讀類型 | 閱讀目的 | 例子 | 思維活動特徵 | 閱讀速度 | |
|---|---|---|---|---|---|
1
| 掃讀 Scanning | 檢索或尋找單個字詞 | 查閱字典 | 辨認字形詞形 |
600 Wpm
922 Cpm |
2
| 略讀 Skimming | 迅速查出所需材料 | 查找特定資料 | 把握字義詞義 |
450 Wpm
692 Cpm |
3
| 細讀 Rauding | 理解作者在文章中所要傳達的全部訊息 | 最一般也最常見的閱讀方式  | 綜合句義和上下文文義 |
300 Wpm
461 Cpm |
4
| 精讀 Learning | 要把內容記住 | 閱讀理解測試 | 記下觀點 |
200 Wpm
307 Cpm |
5
| 背讀 Memorizing | 要能夠追述內容 | 應付考試而溫習 | 複述內容 |
138 Wpm
212 Cpm |
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