最近我看到一位中學生文章，這是講述她的成長經歷。。。其中她提及從小沒有人告訴她為甚麼要讀書。。。
這也使我想起仔仔也曾問我:「為什麼小朋友要上學？為什麼小朋友要讀書？為什麼小朋友要做功課？」...我當時沒有即時回應，因為弄清楚讀書的目的，不是更重要嗎？所以我當時決定寫一封信回答仔仔的問題。現在與你們分享 :
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有些小朋友會說:「比讀書更重要的事就是看漫畫、打機、去玩！」這道出他內心真正想做的事，他根本不喜歡讀書，也不了解為何要讀書？他只是為了應付父母，才不得不到學校的，這種被動的讀書，很痛苦，也沒什麼效果。也些有小朋友直率的表示:「賺錢最重要！賺了大錢，想做什麼，就做什麼；要有什麼，就有什麼。」彷彿讀書的目的只是賺錢而已！於是就有一些心急的少年，就辦了輟學手續，直接去賺錢了。他還理直氣壯地說:「等我以後想唸書的時候，再回學校讀書。」
那麼，讀書的目的究竟何在呢？
記得英國歷史學家湯恩比的一句名言是：什麼是人類的文明(Civilization)？文明，就是挑戰與如何應付挑戰。因此，讀書可以說是我們為了擁有更多能力去應付挑戰，也就是讀書是用來增加未來『選擇』的能力。
幾年前看過這本書「親愛的安德烈」，龍應台女士與她十七歲的孩子安德烈兩人信件對談中，她也提到：「媽媽要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。」
因為在現代的生活裏，什麼樣的工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義，第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不是沒選擇的，容許你去充分體驗生活，你就生活會得比較快樂的。同時，當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感，再加上工作不會剝奪我們的享受生活機會，我們才會有尊嚴，而成就感與尊嚴，不就是快樂與幸福的基本要素嗎？
不過，小朋友或許還會懷疑，在學校學的科目有一些好像在將來未必用到？關於這個問題，我想起小時候看過的一則笑話：
有一個傻瓜逛街時肚子餓，他就在路邊買了一個麵包，吃了之後，還是餓，就買了第二個麵包，可是還是餓餓的，就吃了第三個麵包，肚子總算飽了，於是他覺得很可惜的說：「早知道買第三個麵包就好了，前面兩個都浪費了，因為前面兩個都沒辦法讓我吃飽！」
看了這個笑話，我們會取笑那個傻瓜真是笨啊，不是第三個麵包讓他飽的，而是累積了前面兩個麵包的能量，才使得他碰到的第三個麵包讓他有吃飽的感覺。能力也一樣，我們要從基礎知識慢慢累積，就像打保齡球反覆練一些基本動作一樣，在學校時所讀所學的，都還算是認識我們這個世界，包括宇宙萬物的自然知識以及人文、藝術、歷史、法律、制度等等人類架構出的文明成果的最基本知識。在人生路途上，也許沒有機會直接用到這些基本知識，就像第一個第二個麵包沒辦法達成我們吃飽的目標，但是往後真正用得上的能力（第三個麵包）還是必須經由我們的基本能力而發展。
或許我們還可以嚐試一種方法，假如小朋友對某一個科目還是覺得很枯燥很乏味時，可以先想一下，這些學問是過去時代中經過那些人的努力而獲得的？他們藉由這些知識解決了什麼問題？我們在日後可以用這些知識幫助什麼人？只要我們運用想像力把枯燥的知識跟人連上關係，我們就比較容易產生學習的興趣。
當你關心的事情越來越多，當你幫助的人、喜歡的人也越來越多，你的生活一定會更加充實、快樂。我們讀書是為了自己，也為了別人。因為讀書可以增強能力，如果我們有正確的觀念，就可以發揮出來。
對了！讀書只是生活的一部份；用心生活，負起責任，不斷追求進步，才是更重要的事。
我相信我和我同龍應台一樣只想兒子用心生活，讀書只是生活的一部份；透過讀書去明事理，然後你才能開拓你自己新的生活，活一個有意義和開心的人生。 放膽去追尋自己理想，讓它(理想)在你心田萌芽。
這也使我想起仔仔也曾問我:「為什麼小朋友要上學？為什麼小朋友要讀書？為什麼小朋友要做功課？」...我當時沒有即時回應，因為弄清楚讀書的目的，不是更重要嗎？所以我當時決定寫一封信回答仔仔的問題。現在與你們分享 :
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有些小朋友會說:「比讀書更重要的事就是看漫畫、打機、去玩！」這道出他內心真正想做的事，他根本不喜歡讀書，也不了解為何要讀書？他只是為了應付父母，才不得不到學校的，這種被動的讀書，很痛苦，也沒什麼效果。也些有小朋友直率的表示:「賺錢最重要！賺了大錢，想做什麼，就做什麼；要有什麼，就有什麼。」彷彿讀書的目的只是賺錢而已！於是就有一些心急的少年，就辦了輟學手續，直接去賺錢了。他還理直氣壯地說:「等我以後想唸書的時候，再回學校讀書。」
那麼，讀書的目的究竟何在呢？
記得英國歷史學家湯恩比的一句名言是：什麼是人類的文明(Civilization)？文明，就是挑戰與如何應付挑戰。因此，讀書可以說是我們為了擁有更多能力去應付挑戰，也就是讀書是用來增加未來『選擇』的能力。
幾年前看過這本書「親愛的安德烈」，龍應台女士與她十七歲的孩子安德烈兩人信件對談中，她也提到：「媽媽要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。」
因為在現代的生活裏，什麼樣的工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義，第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不是沒選擇的，容許你去充分體驗生活，你就生活會得比較快樂的。同時，當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感，再加上工作不會剝奪我們的享受生活機會，我們才會有尊嚴，而成就感與尊嚴，不就是快樂與幸福的基本要素嗎？
不過，小朋友或許還會懷疑，在學校學的科目有一些好像在將來未必用到？關於這個問題，我想起小時候看過的一則笑話：
有一個傻瓜逛街時肚子餓，他就在路邊買了一個麵包，吃了之後，還是餓，就買了第二個麵包，可是還是餓餓的，就吃了第三個麵包，肚子總算飽了，於是他覺得很可惜的說：「早知道買第三個麵包就好了，前面兩個都浪費了，因為前面兩個都沒辦法讓我吃飽！」
看了這個笑話，我們會取笑那個傻瓜真是笨啊，不是第三個麵包讓他飽的，而是累積了前面兩個麵包的能量，才使得他碰到的第三個麵包讓他有吃飽的感覺。能力也一樣，我們要從基礎知識慢慢累積，就像打保齡球反覆練一些基本動作一樣，在學校時所讀所學的，都還算是認識我們這個世界，包括宇宙萬物的自然知識以及人文、藝術、歷史、法律、制度等等人類架構出的文明成果的最基本知識。在人生路途上，也許沒有機會直接用到這些基本知識，就像第一個第二個麵包沒辦法達成我們吃飽的目標，但是往後真正用得上的能力（第三個麵包）還是必須經由我們的基本能力而發展。
或許我們還可以嚐試一種方法，假如小朋友對某一個科目還是覺得很枯燥很乏味時，可以先想一下，這些學問是過去時代中經過那些人的努力而獲得的？他們藉由這些知識解決了什麼問題？我們在日後可以用這些知識幫助什麼人？只要我們運用想像力把枯燥的知識跟人連上關係，我們就比較容易產生學習的興趣。
當你關心的事情越來越多，當你幫助的人、喜歡的人也越來越多，你的生活一定會更加充實、快樂。我們讀書是為了自己，也為了別人。因為讀書可以增強能力，如果我們有正確的觀念，就可以發揮出來。
對了！讀書只是生活的一部份；用心生活，負起責任，不斷追求進步，才是更重要的事。
我相信我和我同龍應台一樣只想兒子用心生活，讀書只是生活的一部份；透過讀書去明事理，然後你才能開拓你自己新的生活，活一個有意義和開心的人生。 放膽去追尋自己理想，讓它(理想)在你心田萌芽。
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