MaMa Resources: 小五中文科小測（一）

姓名：___________ 班別：_________ 日期：__________ 成績：___________

（甲）選詞填充：選擇適當的詞語填在文中的橫線上。(16%2@)

　麥子　　撒播　　見過　　生長

　吃過　　寫作　　事物　　新書

　　你們有沒有ˍˍˍˍ田裡初出土的新苗？你們有沒有ˍˍˍˍ剛出爐的麵包？你們有沒有讀過剛出版的ˍˍˍˍ？

　　你們要知道，任何新的ˍˍˍˍ都不會憑空出現，都是有來源，有過程的。例如：新苗的ˍˍˍˍ，先要把種子ˍˍˍˍ在泥土裡；要吃新鮮的麵包，先要從種ˍˍˍˍ做起；沒有作家的構想、沒有作家心用的ˍˍˍˍ，又哪裡會有新書呢？

（乙）配字成詞：在橫線上填上適當的同音字。(20%4@)

1. 種子能茁壯地成長，全靠農夫ˍˍˍ勤的耕作。

2. 市民遇到不公平的事，可以向事務專員ˍˍˍ訴。

3. 一本好書的出現，全靠作家ˍˍˍ穎的構想。

4. 隨著社會不斷進步，鐵路幹線都從市區ˍˍˍ展到郊區。

5. 雖然爸爸每天都非常努力工作，但獲得的ˍˍˍ金卻很少。

（丙）詞性辨識：把褒義詞填入A欄，把貶義詞填入B欄。(18%1@)

愚蠢　　機智　　溫柔　　奸險　　勤奮　　鄙視　　欺凌

勇敢　　懶惰　　誠實　　驕傲　　自私　　賢明　　謙虛

斤斤計較　　百折不撓　　捨己為人　　三心兩意

A　褒義詞	B　貶義詞

（丁）詞性運用：填上適當的詞語，褒義詞在方格內加O，貶義詞加X。(12%3@)

1. 　好逸惡勞　　自私自利　

他為人ˍˍˍˍˍˍ，從來不會為人設想的。

2. 　剛強　　勇敢　

我們不要害怕挫折，應該要ˍˍˍˍ地面對逆境。

3. 　貢獻　　發明　

張衡創製了「侯風地動儀」，為我國的天文科技發展作出了偉大的ˍˍˍˍ。

4. 　詳盡　　刻薄　

他不停地數落別人的缺點，說話十分ˍˍˍˍ。

（茂）重組句子：把各題的詞語重組成通順的句子，並加上標點。（25％5＠）

1. 書寫 / 人們 / 竹簡上 / 還 / 不方便 / 在 / 攜帶 / 困難 / 不單 / 刻字